注冊(cè)測(cè)繪師考試，你夠資格能考了嗎？我的條件符合嗎？ 先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我判斷。
哪些屬于測(cè)繪專業(yè)？ 概括來(lái)說(shuō)測(cè)繪類專業(yè)包括：測(cè)繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)、工程測(cè)量技術(shù)、工程測(cè)量與監(jiān)理、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)、大地測(cè)量與衛(wèi)星定位技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)、地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)、礦山測(cè)量、測(cè)繪與地理信息技術(shù)、測(cè)繪工程技術(shù)、測(cè)繪與地質(zhì)工程技術(shù)等。 怎樣算是從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作？ 從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸?？者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開(kāi)發(fā)、國(guó)土資源調(diào)查與管理等測(cè)量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究等方面工作。 工作年限怎么算？ 從事測(cè)繪業(yè)務(wù)相關(guān)工作年限是如何計(jì)算的呢?上述報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國(guó)家教育行政部門(mén)承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位;從事相關(guān)專業(yè)工作年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前后從事該項(xiàng)工作時(shí)間的總和,指的是累計(jì)工作時(shí)間,即獲取相關(guān)學(xué)位前后的工作經(jīng)歷都算在內(nèi)，其計(jì)算截止日期為考試當(dāng)年12月31日。 比如，報(bào)考2020年注冊(cè)測(cè)繪師的話，截止日期則是2020年12月31日。全日制學(xué)歷報(bào)考人員,未畢業(yè)期間經(jīng)歷不計(jì)入相關(guān)專業(yè)年限。 例如，準(zhǔn)備參加2018年注冊(cè)測(cè)繪師考試的考生甲的學(xué)歷是測(cè)繪類專業(yè)大學(xué)本科，對(duì)于本科學(xué)歷報(bào)考條件要求的工作年限是滿4年，那么甲的工作年限截止到2018年12月31日，累計(jì)工作時(shí)間加起來(lái)的總和滿4年就可以了。 學(xué)歷與學(xué)位一樣嗎？ 只有學(xué)歷能報(bào)考注冊(cè)測(cè)繪師嗎? 學(xué)歷不完全等同于學(xué)位，者有很大區(qū)別：獲得學(xué)位證書(shū)而未取得學(xué)歷證書(shū)者仍為原學(xué)歷。取得大學(xué)本科、碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書(shū)的，不一定能夠取得相應(yīng)的學(xué)位證書(shū);取得學(xué)士學(xué)位證書(shū)的，必須首先獲得大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)，而取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位證書(shū)的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書(shū)。 比如有的人獲得了本科畢業(yè)證書(shū)，但未能獲得學(xué)士學(xué)位的也不能報(bào)考學(xué)位要求為學(xué)士的職位;而有的人學(xué)歷為本科畢業(yè)，以后通過(guò)在職人員學(xué)位申請(qǐng)取得了碩士學(xué)位，這種情況下學(xué)歷仍為本科，而不能稱之為取得了"碩士學(xué)歷"，也不能報(bào)考學(xué)歷要求為碩士的職位。 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 注冊(cè)測(cè)繪師考試由國(guó)家測(cè)繪地理信息局組織專家命題，考試設(shè)置《測(cè)繪綜合能力》、《測(cè)繪管理與法律法規(guī)》、《測(cè)繪案例分析》3個(gè)科目。前兩個(gè)科目考試時(shí)間為2.5個(gè)小時(shí)，后一科考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)。每年舉行一次考試，3個(gè)科目一次通過(guò)才能拿到注冊(cè)測(cè)繪師資格證書(shū)。 《測(cè)繪綜合能力》科目為自身能力檢測(cè)考試，主要考察考生的基礎(chǔ)測(cè)繪知識(shí)。每年試題主要分值集中在大地測(cè)量、工程測(cè)量、航空攝影測(cè)量與遙感、地圖制圖、地理信息工程這五章，其他章節(jié)試題根據(jù)實(shí)際年份具體情況分布略有調(diào)整?？忌鷳?yīng)該根據(jù)國(guó)家測(cè)繪地理信息局定制的考試大綱進(jìn)行有側(cè)重的復(fù)習(xí)，重要知識(shí)點(diǎn)要做到與測(cè)繪工作實(shí)際相結(jié)合，將知識(shí)點(diǎn)理解透徹，達(dá)到以不變應(yīng)萬(wàn)變。 《測(cè)繪管理與法律法規(guī)》科目考查測(cè)繪地理信息專業(yè)技術(shù)人員在測(cè)繪地理信息項(xiàng)目實(shí)施和管理中，運(yùn)用現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？忌灰熳x教材，熟記相關(guān)的法律條文、測(cè)繪資質(zhì)證書(shū)的申請(qǐng)辦理、注冊(cè)測(cè)繪師的注冊(cè)條件及相關(guān)的申請(qǐng)注冊(cè)日期，此科目還是比較容易通過(guò)的。 《測(cè)繪案例分析》科目考試內(nèi)容較為寬泛，是結(jié)合《測(cè)繪綜合能力》和《測(cè)繪管理與法律法規(guī)》兩個(gè)科目于一體的考試。大多數(shù)考生就是因?yàn)榇丝颇繘](méi)有取得好的成績(jī)，從而導(dǎo)致拿不到注冊(cè)測(cè)繪師資格證書(shū)?！稖y(cè)繪案例分析》科目實(shí)操性更強(qiáng)，要多結(jié)合案例與工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)活學(xué)活用，每道案例題針對(duì)的是哪一章節(jié)的提問(wèn)，就圍繞此方面內(nèi)容展開(kāi)解答，其中涉及的內(nèi)容、條例、規(guī)范、作用、比例等不要遺落，這樣才能有效得分。 |
